Berufschancen im Bereich Gesundheitsförderung. Eine empirische Bestandsaufnahme.

Autor/inn/en	Schleider, Karin; Huse, Elena
Titel	Berufschancen im Bereich Gesundheitsförderung. Eine empirische Bestandsaufnahme.
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 59 (2010) 6, S. 229-234 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
DOI	10.5771/0490-1606-2010-6-229
Schlagwörter	Gesundheitsförderung; Berufsbild; Hochschule
Abstract	Im Zuge der zunehmenden Bedeutung von Prävention und Gesundheitsförderung wurden, auch im pädagogischen Bereich, bundesweit spezialisierte Studiengänge entwickelt. In der vorliegenden empirischen Studie Wurden 39 Fachinstitutionen der Prävention und Gesundheitsförderung und 22 Einrichtungen der Kinder- und Jugendlichenrehabilitation zu den aktuell mit gesundheitspädagogischen Aufgaben betrauten Berufsgruppen, deren Tätigkeitsbereichen sowie den Schlüsselqualifikationen befragt. Die Ergebnisse der Befragung bestätigen, dass Aufgaben der Prävention und Gesundheitsförderung ein zukunftsweisendes Praxisfeld für Absolventen sozial-/pädagogischer Studiengänge darstellen. Due to the growing importance of prevention and health promotion, even in the pedagogical sphere specialised university programmes have been developed in Germany on a national scale. In this empirical study, we questioned thirty-nine institutions of prevention and health promotion and twenty-two institutions of child and youth rehabilitaton with regard to professional groups currently engaged in health pedagogy, their scope of work and their key qualifications. The results of these interviews confirm that tasks like prevention and health promotion are a promising area of practice for graduates of pedagogical and social-pedagogical fields of study.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/4