Adult learning matters.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thomson, Rachel
Titel	Adult learning matters.
Quelle	In: Adults learning, (2009) 9, S. 8-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungsstatistik; Öffentlichkeitsarbeit; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Teilnehmer
Abstract	The original funding proposal for Adult Learners' Week pointed up the need to challenge the indifference to education and training of many British adults. Eighteen years on, campaigns such as Adult Learners' Week still have a critical role to play in engaging more and different adults, writes Rachel Thomson. (Orig.).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2010/4

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