Schwierige Zeiten - schwierige Kinder. Von Herausforderungen für Kinder und Jugendliche durch Globalisierung und Neoliberalismus.

Sonst. Personen	Meier Rey, Christine (Hrsg.)
Titel	Schwierige Zeiten - schwierige Kinder. Von Herausforderungen für Kinder und Jugendliche durch Globalisierung und Neoliberalismus. Gefälligkeitsübersetzung: Difficult times - difficult children. Challenges for children and adolescence due to globalization and neo-liberalism.
Quelle	Bern: Haupt (2009), 197 S.Verfügbarkeit
Reihe	Lernen ermöglichen - Entwicklung fördern. 4
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-258-07513-6
Schlagwörter	Pädagogik; Gesellschaft; Soziale Situation; Bindung; Mediation; Psychosoziale Entwicklung; Medien; Kind; Erziehungsschwierigkeit; Orientierung; Geschichte (Histor); Lebensbedingungen; Ausbildung; Selbstorganisation; Wirkung; Jugendlicher
Abstract	"Schwierige Kinder und noch stärker schwierige Jugendliche sind ein fortwährend diskutiertes Thema im Alltag, in den Medien, an Kongressen sowie auch in der Politik. Sind es tatsächlich die Kinder und Jugendlichen, die schwierig sind? Sind Kinder und Jugendliche auch ein Spiegel ihrer Zeit, widerspiegeln sie die Gesellschaft und deren Schwierigkeiten? Die Autorinnen und Autoren setzen sich in diesem Band mit solchen Fragen auseinander und schlagen aktuelle Konzepte und Strategien zu Erziehung, Bildung und Beziehungsgestaltung mit Kindern und Jugendlichen vor." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Christine Meier Rey: Einleitung (7-11); Fitzgerald Crain: Vom schwierigen Kind zu den schwierigen Verhältnissen. Plädoyer für die kritische Reflexion in der Ausbildung (15-29); Carola Meier-Seethaler: Paradoxe Suggestionen. Wie die Marktideologie unsere Erziehungsaufgaben durchkreuzt (31-42); Rainer Funk: Verbunden sein, ohne sich zu binden. Sozialpsychologische Reflexionen zur postmodernen Lebensart (45-57); Annemarie Pieper: Argumente statt Fäuste. Philosophieren mit Kindern als Prävention gegen Gewalt (59-73); Andreas Fischer: ".. ich habe nur mich, und das ist nicht genug..." Heilpädagogische Reflexionen zu schwierigem Verhalten und gestörten Verhältnissen (77-92); Christine Meier Rey: Kinder in Not: Mediation hilft. Partizipation und Parteilichkeit für Kinder in Familie und Schule (93-113); Monika Baumann: Aufwachsen und selbständig werden in "schwierigen Zeiten". Mit dem Zürcher Ressourcen Modell lernen, sich gut selber zu managen (117-135); Heinz Stefan Herzka: In der Globalisierung Großvater sein! Vermutungen über die Bedürfnisse der Erwachsenen von übermorgen (137-156); Milena Moser: Die Jugend (159-161); Johannes Gruntz-Stoll: Schreiliesel, Struwwelpeter & Co. Schwierige Kinder in schwierigen Zeiten!? (163-176); Margrit Matyscak, Hans Witzig: Schwierige Zeiten im globalen Dorf. Ein stufenübergreifendes Unterrichts-Projekt (179-188).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2009/4