Savoir accompagner le travail scolaire. Manuel du passeur de mots. [identifier les obstacles à l'apprentissage de l'enfant du CP au CM2].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Henniqueau-Mary, Christine; Thouin, Dominique
Titel	Savoir accompagner le travail scolaire. Manuel du passeur de mots. [identifier les obstacles à l'apprentissage de l'enfant du CP au CM2].
Quelle	Paris: Fabert (2007), 39 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-2-84922-032-0
Schlagwörter	Schulpädagogik
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/3

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