Schülerlabore gehören in die Schulen.

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Autor/in	Easmann-Frahm, A.
Titel	Schülerlabore gehören in die Schulen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 55 (2006) 6, S. 37-43Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Labor; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Schüler; Beispiel; Experiment; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Bedeutung
Abstract	Dieser Artikel stellt dringende Gründe für die Einrichtung von Schülerlaboren zusammen und beschreibt die Organisation eines offen gestalteten naturwissenschaftlichen Raumes aus vorhandenen Ressourcen. An zwei Unterrichtsbeispielen, dem Untersuchen von Haaren und Kunstfasern (Sekundarstufe I) sowie eines Hochmoores (Sekundarstufe II), werden die vielfältigen Möglichkeiten offenen Experimentierens erläutert. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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