Lernen im Spiel - wie Kinder sich selbst fördern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Carle, Ursula
Titel	Lernen im Spiel - wie Kinder sich selbst fördern.
Quelle	Aus: Höhmann, Katrin (Hrsg.); u.a.: Ganztagsschule gestalten. Konzeption, Praxis, Impulse. Seelze-Velber: Kallmeyer (2006) S. 114-123Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7800-4198-7; 978-3-7800-4198-2
Schlagwörter	Kind; Spiel; Schule
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2008/2

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