Mit Kindern laufen. Methodische Perspektivenvielfalt einer "einfachen" Grundtätigkeit.

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Autor/in	Lange, Harald
Titel	Mit Kindern laufen. Methodische Perspektivenvielfalt einer "einfachen" Grundtätigkeit.
Quelle	In: Grundschule, 37 (2005) 12, S. 36-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Laufen; Lauftraining; Schulsport; Sportunterricht
Abstract	Kaum etwas reizt Kinder weniger als ein systematisches Lauftraining. Aber es gibt vielfältige Aufgaben und Spiele, die Kinder auf Trab bringen. Es werden verschiedene Praxisbeispiele genannt, wie z.B. Zeitschätzläufe, Atomspiel, Handicap-Rennen, Kooperationsläufe.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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