La evaluación en los tiempos de los estándares.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alonso, Encina
Titel	La evaluación en los tiempos de los estándares. Gefälligkeitsübersetzung: Die Bewertung in Zeiten der Standards.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 5 (2007) 4 (19), S. 17-22Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Evaluation; Ausdrucksfähigkeit; Schreibtest; Test; Rollenspiel; Bildungsstandards; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Leistungsbeurteilung; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Mündlicher Ausdruck; Schriftlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Bewertung; Mittleres Niveau
Abstract	In dem Beitrag werden die Vorzüge der summativen Bewertung - einer neueren Form der Bewertung mündlicher und schriftlicher Schülerleistungen - erläutert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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