Modernisierungsstrategie versus Entwicklungsperspektiven. Kommentar zu den Vorschlägen des Expertenrats zur Lehrerbildung.

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Autor/in	Schumann, Brigitte
Titel	Modernisierungsstrategie versus Entwicklungsperspektiven. Kommentar zu den Vorschlägen des Expertenrats zur Lehrerbildung.
Quelle	In: Forum Wissenschaft, 18 (2001) 3, S. 51-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-6563
Schlagwörter	Kompetenz; Lehrer; Lehrerausbildung; Studienstruktur; Modularisierung; Qualität; Reform
Abstract	Die Autorin kritisiert die Vorschläge eines Expertenrates bezüglich der Reformierung der Lehramtsausbildung. Diese betreffen beispielsweise die lehramtsübergreifende bzw. -spezifische Pädagogik-Ausbildung, die Trennung der Lehramtsausbildung für die Primarstufe von der übrigen Lehramtsausbildung und die Verkürzung der schulpraktischen Ausbildung im Rahmen des Studiums. (HoF/Bo).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2003_(CD)

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