Neue Wege zum Teilchenkonzept.

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Autor/inn/en	Eilks, Ingo; Möllering, Jens
Titel	Neue Wege zum Teilchenkonzept.
Quelle	In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 2000 (2001), S. 126-128Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5983
ISBN	3-88064-300-8
Schlagwörter	Vorstellung (Psy); Multimedia; Lernumgebung; Motivation; Physik; Teilchen (Phys); Teilchenmodell
Abstract	Grundlegende Schwierigkeiten bei der Vermittlung der Teilchenstruktur der Materie im naturwissenschaftlichen Unterricht werden geschildert. Hauptproblem sehen die Verfasser in der oft schlechten Abstimmung der Fächer untereinander bei der Modelleinführung, was auf Schülerseite zu Verständnisschwierigkeiten und Motivationsverlusten führt. Es wird ein schülergemäßes Teilchenkonzept statt vieler Modelle gefordert, unterstützt durch ein multimediales didaktisches Netzwerk.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2002_(CD)

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