Arbeiten und Lernen unter Innovationsdruck. Alternativen zur traditionellen Berufsbildung in gesundheits- und sozialberuflichen Arbeitsfeldern.

Sonst. Personen	Meifort, Barbara (Hrsg.)
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Arbeiten und Lernen unter Innovationsdruck. Alternativen zur traditionellen Berufsbildung in gesundheits- und sozialberuflichen Arbeitsfeldern.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (1998), 122 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung. 221
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-0850-1
Schlagwörter	Gesundheitswesen; Strukturwandel; Berufsbildung; Qualifikationsverwertung; Qualifikationswandel; Gesundheitsberuf; Sozialer Beruf; Quantitative Angaben; Deutschland
Abstract	Aufgrund des strukturellen Wandels werden in allen Arbeits- und Beschäftigungsbereichen neue Formen von Arbeiten und Lernen erprobt. Auch im Gesundheits- und Sozialbereich stehen Arbeits-, Berufs- und Qualifikationsstrukturen unter Innovationsdruck. Dabei wird deutlich, dass die bestehenden Aus- und Weiterbildungsstrukturen der Gesundheits- und Sozialberufe den veränderten Anforderungen nicht mehr entsprechen und durch modifizierte oder neue Berufsprofile ergänzt werden müssen. Der Sammelband beinhaltet Beiträge zum Strukturwandel im Gesundheits- und Sozialwesen und zu den Konsequenzen für Arbeit und Berufsbildung. Es werden der Wandel zur Dienstleistungsgesellschaft und die Folgen für die Anforderungen und beruflichen Entwicklungsperspektiven beleuchtet sowie innovative Praxismodelle in Aus-, Weiterbildung und Berufsarbeit vorgestellt. Forschungsmethode: deskriptive Studie, anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)