Critical Layout Analysis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Leeuwen, Theo van; Kress, Gunther
Titel	Critical Layout Analysis.
Quelle	In: Internationale Schulbuchforschung, 17 (1995) 1, S. 25-43Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-8237
Schlagwörter	Schulbuch; Analyse; Gestaltung; Lay-out
Abstract	Die Autoren zeigen in ihrer Analyse des Layouts von Schulbuechern, welche Bedeutung die Anordnung der einzelnen Textelemente fuer die Aussage wie fuer das Verstaendnis hat.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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