Grenzen und Perspektiven der Schulleiterrolle. Ein Erfahrungsbericht nach drei Jahren Schulleitung.

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Autor/in	Ziegler, Hans-Jürgen
Titel	Grenzen und Perspektiven der Schulleiterrolle. Ein Erfahrungsbericht nach drei Jahren Schulleitung.
Quelle	Aus: DGBV-Jahrestagungen. 23. Neue Verantwortlichkeiten im Bildungswesen - Rückzug des Staates? Frankfurt, Main: DGBV (2003) S. 55-64Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Schulleiter; Schulverwaltung; Lehrerkollegium; Finanzplanung; Erfahrungsbericht; Tätigkeit; Deutschland
Abstract	Der Autor trat vor drei Jahren sein Amt als neuer Schulleiter eines Gymnasiums in Kassel an. Er gibt einen anschaulichen Bericht über die Ausgangslage an der Schule, die zahlreiche Fragen auslöste - etwa folgender Art: "Bin ich Verwalter der Mängel und darf mich mit ihrer Optimierung beschäftigen? Bin ich der Moderator komplexer Prozesse und stehe als Prellbock zwischen den Interessen und Einwirkungen der Schüler, der Eltern [usw.]... und darf mich bei diesem Hochseilakt in der Kunst des Ausbalancierens erproben? Oder kann ich das Profil der Schule... direkt beeinflussen?" Zu diesen und zahlreiche anderen Rollenproblemen schildert der Autor seine inzwischen gemachten Erfahrungen und leitet daraus Forderungen ab, die seine Arbeit deutlich verbessern könnten. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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