Bildung-Wissenschaft-Bildungswissenschaften. Zum Auftrag einer Erziehungswissenschaftlichen Fakultaet zwischen Pragmatik und Forschungsprogramm.

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Autor/in	Dahncke, Helmut
Titel	Bildung-Wissenschaft-Bildungswissenschaften. Zum Auftrag einer Erziehungswissenschaftlichen Fakultaet zwischen Pragmatik und Forschungsprogramm.
Quelle	Aus: Lehrerbildung in Baden-Wuerttemberg. Stuttgart: Ministerium fuer Wiss. u. Forschung Baden-Wuerttemberg (1994) S. 49-58Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Erziehungswissenschaft; Forschung; Wissenschaft; Praxisbezug; Terminologie
Abstract	Der Autor definiert die Begriffe Pragmatik und Forschungsprogramm als Rahmen fuer den Auftrag einer Erziehungswissenschaftlichen Fakultaet. Fuer die ausserdem im Titel genannten Begriffe Bildung, Wissenschaft und Bildungswissenschaften versucht er eine Begriffsbestimmung im erziehungswissenschaftlichen Kontext zu liefern. Abschliessend bezieht er die begriffsbestimmenden Aussagen zu den Bildungswissenschaften auf die Grundsaetze erziehungswissenschaftlicher Taetigkeit. In der Zukunftsperspektive geht es um die Frage: "Besitzt diese Fakultaet eine einheits- und forschungsstiftende Idee und ist sie jetzt und in der Zukunft in der Lage, gemaess dieser Idee zu leben und zu arbeiten?" (DIPF/Kr.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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