Gewalt und Gewaltprävention in der Schule. Zum Stand der Forschung.

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Autor/in	Schubarth, Wilfried
Titel	Gewalt und Gewaltprävention in der Schule. Zum Stand der Forschung.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 51 (1999) 1, S. 28-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 18; Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Empirische Forschung; Gewalt; Schule; Schulkultur; Lernkultur; Forschungsstand; Prävention; Deutschland
Abstract	In einem kurzen Theorieabriß werden unterschiedliche Erklärungsansätze für Gewalt in der Schule vorgestellt. Es folgen die Ergebnisse neuerer empirischer Forschungen über Merkmale und Entstehungsbedingungen. Daraus ergeben sich auch Hinweise für Präventionsmaßnahmen. Denn: Neben Familie und Peer Group sind es Schulklima und Lernkultur, die gewaltmindernd oder -verstärkend wirken können. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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