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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGeissler, Karlheinz A.
TitelAlles nur ein Spiel.
Spiele zum Lernen - eine Beleidigung für das Spiel.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 50 (1998) 1, S. 29-30Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 5
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterSpiel; Interaktives Lernen
AbstractAls Widerspruch gegen eine Verzweckung des Spieles zum interaktionspädagogischen "Lernen" können die wesentlichen Kriterien des Spieles gesehen werden: Freiwilligkeit, unproduktive Betätigung, Selbstzweckcharakter, Abtrennung vom gewöhnlichen Leben, Regelhaftigkeit. Einzig letzteres scheint bei Interaktionsspielen gegeben. Also nur "üben",- oder auch "spielen" in der Interaktionserziehung?
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1999_(CD)
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