Erfindendes Lernen als Erfolgsstrategie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hill, Bernd
Titel	Erfindendes Lernen als Erfolgsstrategie.
Quelle	In: Zeitschrift für Technik im Unterricht, 21 (1996) 2(80), S. 27-31Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6254
Schlagwörter	Problemlösen; Allgemein bildende Schule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lernen; Lernprozess; Beispiel; Handlungsorientierung; Lernziel; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Technikunterricht; Strategie
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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