Theorie en praktijk van begripsontwikkeling bij natuur- en milieu-educatie in het basisonderwijs. Een voorstudie.

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Autor/inn/en	Boekenoogen, Marieke S.; Eberg, Jan W.; Stokking, Karel M.
Titel	Theorie en praktijk van begripsontwikkeling bij natuur- en milieu-educatie in het basisonderwijs. Een voorstudie.
Quelle	Utrecht: Vakgroep Onderwijskunde, Afdeling Onderwijsonderzoek, Rijksuniv. (1992), 135 S.Verfügbarkeit
Reihe	Project Natuur- en Milieu-Educatie
Sprache	niederländisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Praxis; Theorie; Niederlande
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1996_(CD)

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