Schulische Lern- und Verhaltensstoerungen. Die Einbeziehung d. Familie in d. Behandlung.

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Autor/in	Textor, Martin R.
Titel	Schulische Lern- und Verhaltensstoerungen. Die Einbeziehung d. Familie in d. Behandlung.
Quelle	In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 3 (1989) 4, S. 229-237Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 53
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1010-0652
Schlagwörter	Familie; Förderung; Beratung; Lehrer; Schüler; Lernbehinderung; Therapie; Schulpsychologe
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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