Bildung. Der klassische Begriff und sein Wandel in der Bildungsreform der sechziger Jahre.

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Autor/in	Musolff, Hans-Ulrich
Titel	Bildung. Der klassische Begriff und sein Wandel in der Bildungsreform der sechziger Jahre.
Quelle	Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1989), 375 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Erziehungswissenschaft; Begriff; Bildungsreform; Bildungskonzeption; Geschichte (Histor)
Abstract	Die Erziehungswissenschaft kann häufig keine klaren und eindeutigen Definitionen ihrer eigenen Grundbegriffe liefern. In einem Durchgang durch die Geschichte des Bildungsbegriffs will der Autor einen Beitrag zur Klarheit und Genauigkeit dieses Begriffs liefern. Die vorliegende begriffsgeschichtliche Darstellung ist somit eine Interpretation und Reinterpretation repräsentativer Konzepte allgemeiner Bildung, d. h. der in der Bildungsreform der sechziger Jahre wirksam gewordenen Konzepte und der Bildungstheorien der späten Ausklärung bzw. des Neuhumanismus von Rousseau bis Hegel. Anhand der Interpretation klassischer Bildungstheorien und der in der Bildungsreform entwickelten Konzeptionen werden Tradition und Aktualität des Begriffs für das Selbstverständnis der Erziehungswissenschaft herausgearbeitet. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)

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