Lehr- und Lernprozesse im Chemieunterricht. Das Vorwissen des Schueoelers in einer kognitionspsychologisch fundierten Unterrichtskonzeption.

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Autor/in	Sumfleth, Elke
Titel	Lehr- und Lernprozesse im Chemieunterricht. Das Vorwissen des Schueoelers in einer kognitionspsychologisch fundierten Unterrichtskonzeption.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1988), 338 S.Verfügbarkeit Zugl.: Essen, Univ., Habil. -Schr. u.d.T.: Sumfleth, Elke: Kognitionspsychologische Erkenntnisse, angewandt auf Lehr- und Lernprozesse in Chemie.
Reihe	Studien zur Paedagogik der Schule. 15
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-40653-3
Schlagwörter	Lernpsychologie; Chemieunterricht; Hochschulschrift
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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