Einfuehrung des Achterlaufs als Angriffskonzeption.

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Autor/in	Friedel, Joachim
Titel	Einfuehrung des Achterlaufs als Angriffskonzeption.
Quelle	In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 35 (1986) 8, S. 119-122Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2461
Schlagwörter	Methode; Spieltaktik; Spieltechnik; Sekundarbereich; Übung; Unterrichtsmaterial; Achterlauf; Ballsport; Sportunterricht; Grafische Darstellung; Handreichung
Abstract	In spielstrukturellen Vorbemerkungen zum Laufspiel, das insbesondere die Beherrschung der taktischen Grundfaehigkeiten verlangt, wird der Achterlauf als besondere Form des gebundenen Spiels in der Handballschulung vorgestellt. In einer didaktischen Ueberlegung werden die verschiedenen Vorteile der Anwendung des Achterlaufs als Angriffskonzeption im Schulunterricht genannt, wie zum Beispiel: Loesung von Raumproblemen, Einbeziehen aller Schueler, Training technischer und taktischer Faehigkeiten, Schulung im Mannschaftsverband. Es werden dann mit Hilfe grafischer Darstellungen Uebungsformen des Achterlaufes (z. T. vor den Toren) dargestellt, wobei unterschiedliche Gruppengroessen und verschiedene Angriffs- und Abwehrformationen beruecksichtigt werden. Unterrichtsgegenstand: Achterlauf als Form des gebundenen Spiels in der Handballschulung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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