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Autor/inBland, Derek
TitelAnalysing Children's Drawings: Applied Imagination
QuelleIn: International Journal of Research & Method in Education, 35 (2012) 3, S.235-242 (8 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1743-727X
DOI10.1080/1743727X.2012.717432
SchlagwörterChildrens Art; Freehand Drawing; Research Projects; Educational Environment; Imagination; Creative Thinking; Content Analysis; Data Analysis; Educational Facilities Design; Space Utilization; Elementary School Students; Creative Activities; Creative Development; Australia
AbstractThis article centres on a research project in which freehand drawings provided a richly creative and colourful data source of children's imagined, ideal learning environments. Issues concerning the analysis of the visual data are discussed, in particular, how imaginative content was analysed and how the analytical process was dependent on an accompanying, secondary data source comprising brief, explanatory written texts. (As Provided).
AnmerkungenRoutledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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