Cocreation of Knowledge: Roles of Coresearchers in Research Teams

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Autor/inn/en	Erwee, Ronel; Conway, Joan
Titel	Cocreation of Knowledge: Roles of Coresearchers in Research Teams
Quelle	In: Educational Forum, The, 70 (2006) 2, S.171-184 (14 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1725
Schlagwörter	Educational Change; Researchers; Educational Research; Foreign Countries; Cooperation; Research Methodology; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Researcher; Forscher; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ausland; Co-operation; Kooperation; Research method; Forschungsmethode; Australien
Abstract	This paper provides insight into how school-based research teams and external researchers conceptualize and act in their roles as coresearchers. The observations and experiences of school-based and external research team members and lead researchers provided the data for this paper. All were Queensland-based educators involved in researching the effect of a three-year school revitalization process on improved school practice. (Author).
Anmerkungen	Kappa Delta Pi, 3707 Woodview Trace, Indianapolis, IN 46268-1158. Tel: 800-284-3167 (toll free); Fax: 317-704-2323.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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