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Autor/inFeigenbaum, Ruth
TitelAlgebra for Students with Learning Disabilities.
QuelleIn: Mathematics Teacher, 93 (2000) 4, S.270-74Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5769
SchlagwörterAdult Education; Algebra; Community Colleges; Curriculum Design; Educational Environment; Equal Education; Learning Problems; Learning Strategies; Mathematics Education; Teaching Methods
AbstractDescribes learning-disabled algebra classes offered at Bergen Community College, their structure, teaching and learning strategies used in the classes, and successful outcomes. Concludes that students with learning disabilities can learn algebra when their environment focuses on their needs and learning styles. (KHR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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