Challenges for ELT from the Expansion in Teaching Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cameron, Lynne
Titel	Challenges for ELT from the Expansion in Teaching Children.
Quelle	In: ELT Journal, 57 (2003) 2, S.105-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0951-0893
Schlagwörter	Stellungnahme; Articulation (Education); Child Development; Elementary Secondary Education; English (Second Language); FLES; Second Language Instruction; Second Language Learning; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; Kindesentwicklung; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Argues that the continuing expansion of teaching English to young learners (TEYL) brings challenges to the wider English language teaching field (ELT). Discusses why starting younger may not bring automatic improvement to language standards unless teacher education and secondary language teaching both rise to the challenges of the new situation. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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