A Critical Conversation about Using Pseudonyms for Research Participants.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Feola, Dorothy A.; Malu, Kathleen F.; Brause, Rita S.
Titel	A Critical Conversation about Using Pseudonyms for Research Participants.
Quelle	In: Journal of Reading Education, 28 (2003) 2, S.43-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Attitudes; Decision Making; Higher Education; Research Methodology; Researchers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Decision-making; Entscheidungsfindung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Research method; Forschungsmethode; Researcher; Forscher
Abstract	Provides a composite of the authors' conversations as a basis for raising questions about the standard practice of using pseudonyms for research participants. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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