Creating Microworlds for Exploring Mathematical Understandings in the Early Years of School.

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Autor/in	Yelland, Nicola
Titel	Creating Microworlds for Exploring Mathematical Understandings in the Early Years of School.
Quelle	In: Journal of Educational Computing Research, 27 (2002) 1-2, S.77-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0735-6331
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Interaction; Learning Activities; Mathematics Activities; Mathematics Education; Microworlds; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Interaktion; Lernaktivität; Mathematische Bildung; Schülerverhalten
Abstract	Explores the strategies and interactions of elementary school children in a computer-based microworld related to the concept of length. Included both on and off computer activities that contributed to the collaborative learning environment, a high level of interest, and enthusiasm for mathematical activities. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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