Motivating Learning Disabled Offenders with Alcohol-Related Problems: A Pilot Study.

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Autor/inn/en	Mendel, Elizabeth; Hipkins, Jane
Titel	Motivating Learning Disabled Offenders with Alcohol-Related Problems: A Pilot Study.
Quelle	In: British Journal of Learning Disabilities, 30 (2002) 4, S.153-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1354-4187
Schlagwörter	Adult Education; Adults; Alcohol Abuse; Alcoholism; Group Therapy; Instructional Effectiveness; Mental Retardation; Motivation Techniques; Self Determination; Self Efficacy; Social Support Groups + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Alkoholismus; Unterrichtserfolg; Geistige Behinderung; Motivationsförderung; Selbstbestimmung; Self-efficacy; Selbstwirksamkeit; Social support; Soziale Unterstützung
Abstract	A study aimed to apply motivational interviewing techniques in assisting seven individuals with mental retardation and alcohol-related problems through the stages of change. The group met for one hour over three sessions and staff training was provided. Results demonstrated increases in motivation, self-efficacy, and determination to change their drinking behavior. (Contains references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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