Data To Count On.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carr, Stephen K.
Titel	Data To Count On.
Quelle	In: American School Board Journal, 190 (2003) 1, S.45-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Academic Achievement; Accountability; Courseware; Data Analysis; Databases; Elementary Secondary Education; Report Cards; Standardized Tests; State Standards; Student Evaluation; California; Stanford Achievement Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Verantwortung; Lernsoftware; Auswertung; Datenbank; Berichtszeugnis; Standadised tests; Standardisierter Test; Schulnote; Studentische Bewertung; Kalifornien
Abstract	Describes student-performance data-analysis system developed by the Hueneme School District in Port Hueneme, California, to meet state and federal accountability requirements. Tracks student-achievement data from four measures into database: Districtwide assessment, report cards, SAT-9 results, a California achievement test, and comprehensive courseware data. Reports positive improvement in student achievement. (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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