Rethinking Our Environments. Ideas for Training Staff.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carter, Margie
Titel	Rethinking Our Environments. Ideas for Training Staff.
Quelle	In: Child Care Information Exchange, (2001) 142, S.54-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-8527
Schlagwörter	Caregiver Training; Child Caregivers; Classroom Environment; Day Care; Day Care Centers; Early Childhood Education; Educational Environment; Staff Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Caregiver; Caregivers; Carer; Child; Children; Kinderbetreuung; Klassenklima; Unterrichtsklima; Tagespflege; Day care centres; Hort; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	Suggests strategies for rethinking the early childhood program environment. Recommends reflecting program values throughout the environment, understanding how different elements influence behavior, and considering the role of schedules, routines, and rituals. Strategies include reinventing assessment tools, identifying the feelings elicited by different environments, using children's books for transition ideas, and keeping adults as well as children in mind. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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