The Teaching Equation That Didn't Add Up.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wilson, Robin
Titel	The Teaching Equation That Didn't Add Up.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 48 (2002) 29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Academic Standards; College Faculty; College Mathematics; Grade Inflation; Grading; Higher Education; Mathematics Teachers; Teacher Dismissal + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Notengebung; Schulnote; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mathematics; Teacher; Teachers; Mathematik; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrerbeurlaubung
Abstract	Explores the story of a former mathematics profesor at Temple University who says he was fired because he upheld academic standards; the college says he graded too hard. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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