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Autor/inBaldwin, Andrew H.
TitelGot Mud? Field-based Learning in Wetland Ecology.
QuelleIn: Journal of College Science Teaching, 31 (2001) 2, S.94-100Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0047-231X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Ecology; Experiential Learning; Higher Education; Science Instruction; Undergraduate Study; Wetlands
AbstractDescribes methods for teaching wetland ecology classes based mainly on direct, hands-on field experiences for students. Makes the case that classroom lectures are necessary but there is no substitute for field and laboratory experiences. (Author/MM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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