Interacting with the Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Johnson, Nancy J.; Giorgis, Cyndi
Titel	Interacting with the Curriculum.
Quelle	In: Reading Teacher, 55 (2001) 2, S.204-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Bibliografie; Adolescent Literature; Childrens Literature; Content Area Reading; Curriculum; Elementary Education; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Sinnerfassendes Lesen; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Elementarunterricht; Schülerverhalten
Abstract	Lists and discusses 37 works of children's literature, and categorizes the books by disciplines (science, math, language arts, geography, history, and fine arts) as a reminder of the growing place for literature in all areas of the curriculum and the role it plays in fostering children's desire to know and learn. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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