Historiographie als Erziehung. Zur Konstitution der padagogischen Geschichtsschreibung im 19. Jahrhundert (Historiography as Education--On the Constitution of Pedagogical Historiography in the 19th Century).

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Autor/in	Gonon, Philipp
Titel	Historiographie als Erziehung. Zur Konstitution der padagogischen Geschichtsschreibung im 19. Jahrhundert (Historiography as Education--On the Constitution of Pedagogical Historiography in the 19th Century).
Quelle	In: Zeitschrift fur Padagogik, 45 (1999) 4, S.521-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
Schlagwörter	Educational History; Educational Theories; Ethics; Foreign Countries; Higher Education; Historiography; Instruction; Models; Teacher Attitudes; Teaching (Occupation); Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Ethik; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geschichtsschreibung; Teaching process; Unterrichtsprozess; Analogiemodell; Lehrerverhalten; Teaching; Lehrberuf; Deutschland
Abstract	Addresses a model provided by Karl von Raumer that focuses on the biographies and attitudes of prominent personalities with model function. The main objective, mediated through history, consists in contributing to the creation of a professional ethics for future teachers. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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