The Impact of Program Innovation on Elementary Cohort Students.

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Autor/inn/en	Gray, Kim C.; McIntyre, D. John
Titel	The Impact of Program Innovation on Elementary Cohort Students.
Quelle	In: Professional Educator, 23 (2001) 2, S.39-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0196-786X
Schlagwörter	Educational Change; Educational Innovation; Elementary Education; Grouping (Instructional Purposes); Higher Education; Preservice Teacher Education; Student Teacher Attitudes; Student Teachers; Teacher Collaboration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Elementarunterricht; Grouping; Gruppenbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Lehrerkooperation
Abstract	Investigated how a program that established cohort groups in which students moved together through their educational experiences affected student teachers. Student surveys and focus groups indicated that at first, students were concerned about their own welfare. As they progressed through the program, they better understood their place in the program, and their concerns shifted to those of collaboration. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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