Education Decentralization in Argentina: A "Global-Local Conditions of Possibility" Approach to State, Market, and Society Change.

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Autor/in	Rhoten, Diana
Titel	Education Decentralization in Argentina: A "Global-Local Conditions of Possibility" Approach to State, Market, and Society Change.
Quelle	In: Journal of Education Policy, 15 (2000) 6, S.593-619Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0268-0939
Schlagwörter	Decentralization; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Free Enterprise System; Privatization; Social Action; Argentina + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decentralisation; Dezentralisierung; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Freie Wirtschaft; Privatisation; Privatisierung; Soziales Handeln; Argentinien
Abstract	Examines international origins, national intentions, and local interpretations and actions of the recent education decentralization movement in Argentina, focusing on three provinces. Discusses the international policy environment in which privatization, deregulation, and decentralization have flourished. Both material capacities and symbolic identities affect decentralization outcomes. (Contains 73 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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