Facilitating Tolerance of Delayed Reinforcement during Functional Communication Training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fisher, Wayne W.; Thompson, Rachel H.; Hagopian, Louis P.; Bowman, Lynn G.; Krug, Amy
Titel	Facilitating Tolerance of Delayed Reinforcement during Functional Communication Training.
Quelle	In: Behavior Modification, 24 (2000) 1, S.3-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0145-4455
Schlagwörter	Adolescents; Behavior Disorders; Behavior Modification; Case Studies; Children; Developmental Disabilities; Extinction (Psychology); Mental Retardation; Outcomes of Treatment; Positive Reinforcement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Case study; Fallstudie; Case Study; Child; Kind; Kinder; Entwicklungsstörung; Geistige Behinderung
Abstract	Three individuals with severe behavior disorders and mental retardation, whose destructive behaviors were being maintained by positive reinforcement, were treated using functional communication training with extinction. The case studies investigated techniques used to increase effectiveness of delayed reinforcement and to teach individuals with developmental disabilities how to tolerate situations in which a requested reinforcer is delayed. (Author/JDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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