Activity Theory as a Framework for Project Work in Learning Environments.

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Autor/inn/en	Hung, David W. L.; Wong, Angela F. L.
Titel	Activity Theory as a Framework for Project Work in Learning Environments.
Quelle	In: Educational Technology, 40 (2000) 2, S.33-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1962
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Educational Environment; Problem Solving; Student Projects; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Problemlösen; Schulprojekt; World Wibe Web
Abstract	Proposes activity theory as a framework for student project work that is a form of open-ended contextual activity-based learning emphasizing problem solving as a collaborative effort. Topics include project work from a Vygotskian perspective of activity theory; and the design of a prototype for Web-based project work. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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