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Autor/inn/enHopkins, David; Levin, Benjamin
TitelGovernment Policy and School Development.
QuelleIn: School Leadership & Management, 20 (2000) 1, S.15-30Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1363-2434
SchlagwörterAcademic Achievement; Accountability; Context Effect; Educational Development; Educational Improvement; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Environmental Influences; Financial Problems; Government Role; Information Dissemination; Politics of Education; Research and Development; School Demography; Staff Development
AbstractWestern countries' energetic reform efforts over the past decade are having insufficient effects on student achievement. School improvement literature suggests that policy makers focus on classroom practice, develop varied curriculum and teaching programs, consider reform context and staff development, build capacity, and improve research and dissemination. (Contains 37 references.) (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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