The Practitioner-Researcher in Nursing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jarvis, Peter
Titel	The Practitioner-Researcher in Nursing.
Quelle	In: Nurse Education Today, 20 (2000) 1, S.30-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-6917
Schlagwörter	Stellungnahme; Developing Nations; Foreign Countries; Nurses; Nursing Research; Research Utilization; Researchers; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ausland; Nursing science; Pflegewissenschaft; Forschungsumsetzung; Researcher; Forscher; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Practitioner-researchers are emerging in many fields in response to rapid change and a view of research as systematic and rigorously controlled learning. The gap between theory and practice widens because of variations in practice settings, making practitioner knowledge important. Commentaries by Paul Yerrell, David R. Thompson, Philip Burnard, and Peter Draper follow. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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