The Impact of School Resources on Student Achievement Test Scores.

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Autor/inn/en	Nyhan, Ronald C.; Alkadry, Mohamad G.
Titel	The Impact of School Resources on Student Achievement Test Scores.
Quelle	In: Journal of Education Finance, 25 (1999) 2, S.211-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-9495
Schlagwörter	Quantitative Daten; Achievement Tests; Class Size; Elementary Secondary Education; Expenditure per Student; Poverty; Regression (Statistics); Resource Allocation; Scores; Socioeconomic Status; Statistical Analysis; Florida + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; Klassengröße; Armut; Regression; Regressionsanalyse; Ressourcenallokation; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Statistische Analyse
Abstract	A statistical analysis tested the relationship of class size, expenditures per student, and socioeconomic status on student achievement test scores in three south Florida counties. Poverty is a primary determinant of student achievement. There is modest support for targeted expenditures for smaller classes above 20 students. (Contains 62 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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