A Nonverbal False Belief Task: The Performance of Children and Great Apes.

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Autor/inn/en	Call, Josep; Tomasello, Michael
Titel	A Nonverbal False Belief Task: The Performance of Children and Great Apes.
Quelle	In: Child Development, 70 (1999) 2, S.381-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Cognitive Development; Comparative Analysis; Metacognition; Preschool Children; Primates; Search Strategies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Meta cognitive ability; Meta-cognition; Metakognitive Fähigkeit; Metakognition; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Suchstrategie
Abstract	Compared performance of preschool children, chimpanzees, and orangutans on nonverbal task of false-belief understanding and tested children's performance on a verbal version of the same task. Found that children's performance on verbal and nonverbal tasks were highly correlated, and no chimp or orangutan succeeded in the nonverbal false-belief task even though they evidenced mastery of general task demands. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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