Relationship between Ecology Fieldwork and Student Attitudes toward Environmental Protection.

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Autor/inn/en	Manzanal, R. Fernandez; Barreiro, L. M. Rodriguez; Jimenez, M. Casal
Titel	Relationship between Ecology Fieldwork and Student Attitudes toward Environmental Protection.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 36 (1999) 4, S.431-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Concept Formation; Ecology; Environmental Education; Field Instruction; Foreign Countries; Science Education; Science Process Skills; Scientific Concepts; Scientific Principles; Secondary Education; Student Attitudes; Spain + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept learning; Begriffsbildung; Ökologie; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Praxisklasse; Ausland; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich; Schülerverhalten; Spanien
Abstract	Reports on a study of the contributions fieldwork made to Spanish secondary students' (n=67) understandings of concepts and principles of ecology. Concludes that fieldwork helps clarify ecological concepts and intervenes directly in the development of more favorable attitudes toward the defense of the ecosystem. Contains 47 references. (Author/WRM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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