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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGallavan, Nancy P.
TitelAchieving Civic Competence through a Draft Writing Process.
QuelleIn: Social Studies and the Young Learner, 10 (1997) 2, S.14-16Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1056-0300
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Citizenship Education; Civics; Critical Thinking; Learning Strategies; Secondary Education; Social Action; Social Studies; Writing Assignments; Writing Instruction; Writing Processes
AbstractObserves that writing is a process of learning and that students learn best when the writing process is well-organized. Outlines a process for writing, named DRAFT (Design, Role, Audience, Format, and Topic), that bridges social studies with critical thinking and problem solving, and allows writing projects to be easily transformed into models promoting social action. (DSK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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