Assessment, Outcomes Measurement, and Attrition: Reflections, Definitions, and Delineations.

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Autor/in	Johnson, Al
Titel	Assessment, Outcomes Measurement, and Attrition: Reflections, Definitions, and Delineations.
Quelle	In: College and University, 73 (1997) 2, S.14-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0889
Schlagwörter	Leitfaden; College Attendance; College Outcomes Assessment; College Students; Dropout Research; Higher Education; Outcomes of Education; Predictor Variables; Student Attrition; Student Evaluation; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; Attendance; Hochschule; Fachhochschule; Anwesenheit; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernleistung; Schulerfolg; Prädiktor; Schülerbeurlaubung; Schulnote; Studentische Bewertung; Grundstudium
Abstract	Argues that assessment, outcomes measurement, and prediction of attrition are separate but highly interrelated phenomena, with none meaningfully understood without reference to the other two. Suggests that the assessment process be the initial exercise, followed by periodic outcomes measurement used in conjunction with the assessment data to develop predictor equations to identify at-risk students. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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