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Autor/inTrend, Roger
TitelAn Investigation into Understanding of Geological Time among 10- and 11-Year-Old Children.
QuelleIn: International Journal of Science Education, 20 (1998) 8, S.973-88Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0950-0693
SchlagwörterBiology; Concept Formation; Foreign Countries; Geology; Intermediate Grades; Science and Society; Science Education; Time; United Kingdom (Great Britain)
AbstractFocuses on the understanding of British children (N=189) of geologic time as they participate in related activities. Indicates that 10- and 11-year-old children lack a clear chronology of geologic events. Contains 22 references. (DDR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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