Scientific Literacy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Maienschein, Jane
Titel	Scientific Literacy.
Quelle	In: Science, 281 (1998), S.917Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8075
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Achievement; Elementary Secondary Education; Futures (of Society); Relevance (Education); Science and Society; Science Curriculum; Science Education; Science Tests; Scientific Literacy; Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Future; Society; Zukunft; Relevance; Relevanz; Naturwissenschaftliche Bildung; Standard
Abstract	Distinguishes between science literacy and scientific literacy. Argues that the two approaches are often in contention and have different implications for education, testing, and the public funding of science. Suggests that both are needed for effective participation in the real world. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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