Representations of War in Ethics Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jason, Philip K.
Titel	Representations of War in Ethics Education.
Quelle	In: Journal of General Education, 46 (1997) 2, S.96-106Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-3667
Schlagwörter	Stellungnahme; Books; Ethical Instruction; Ethics; Literature; Literature Reviews; Military Training; Moral Values; Postsecondary Education; Veterans; War + Suchen Sie Ihr Suchwort? Book; Buch; Monographie; Monografie; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Ethik; Literatur; Militärausbildung; Moral value; Ethischer Wert; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Kriegsteilnehmer; Veteran; Krieg
Abstract	Analyzes ethical dilemmas in war-related literature as a vehicle for ethics instruction. Describes key books focusing on such issues as whether all is fair in war, racism, sexism, military training, intelligence operations, conflicting ethical systems, whether anything is worth killing for, and the situation of returned veterans. (30 citations) (AJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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