Construct Validity Evidence for the Student Aspirations Survey.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Plucker, Jonathan A.
Titel	Construct Validity Evidence for the Student Aspirations Survey.
Quelle	In: Journal of Research in Rural Education, 12 (1996) 3, S.161-70 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-0534
Schlagwörter	Quantitative Daten; Affective Measures; Aspiration; Concurrent Validity; Educational Environment; Expectation; Rural Youth; Secondary Education; Student Attitudes; Student Educational Objectives; Student Interests; Student Surveys; Test Reliability; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Streben; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Expectancy; Erwartung; Rural area; Rural areas; Youth; Ländlicher Raum; Jugend; Jugendlicher; Sekundarbereich; Schülerverhalten; Studieninteresse; Schülerbefragung; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	A shortened and revised Student Aspirations Survey was administered to 1,160 students in rural middle schools and high schools. Evidence of construct validity was considerable for student responses to the aspirations scales and very limited for student responses to the school climate scales. Suggestions for improvement of score interpretation are provided. Contains 30 references and statistical tables. (Author/TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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